本课词汇
| 日文 | 假名 | 中文 | 词性 |
|---|---|---|---|
| 敬語 | けいご | 敬语 | 名词 |
| 尊敬語 | そんけいご | 尊敬语 | 名词 |
| 謙譲語 | けんじょうご | 谦让语 | 名词 |
| 丁重語 | ていちょうご | 郑重语 | 名词 |
| 丁寧語 | ていねいご | 丁宁语 | 名词 |
| 美化語 | びかご | 美化语 | 名词 |
| 立てる | たてる | 抬高（对方） | G2 |
| 聞き手 | ききて | 听话的人 | 名词 |
| 話題の人物 | わだいのじんぶつ | 话里提到的人 | 名词 |
| 伺う | うかがう | 拜访、请教（谦让语Ⅰ） | G1 |
| 参る | まいる | 去、来（谦让语Ⅱ） | G1 |
| 申し上げる | もうしあげる | 说、禀告（谦让语Ⅰ） | G2 |
| 申す | もうす | 说、叫做（谦让语Ⅱ） | G1 |
重点内容
从三分类到五分类
三分类：尊敬語 ／ 謙譲語 ／ 丁寧語
五分类：尊敬語 ／ 謙譲語Ⅰ ／ 謙譲語Ⅱ（丁重語） ／ 丁寧語 ／ 美化語
- 五分类不是推翻三分类，而是把原本两类拆得更细
- 谦让语 → 谦让语Ⅰ + 谦让语Ⅱ
- 丁宁语 → 丁宁语 + 美化语
mindmap
root((敬語))
尊敬語
抬高对方的动作
謙譲語Ⅰ
抬高动作的接受者
謙譲語Ⅱ 丁重語
对听话人郑重地讲自己的动作
丁寧語
です・ます
美化語
お酒・ご飯
① 尊敬語：抬高「做动作的人」
- 对象：对方，或话里提到的上级
- 动作是对方做的，就用尊敬语
先生が いらっしゃいます。
老师来了。
社長は もう お帰りに なりました。
社长已经回去了。
② 謙譲語Ⅰ：抬高「动作的接受者」
- 动作是自己（或自己这边）做的
- 这个动作有一个接受的对象，抬高的是那个对象
- 代表词：伺う、申し上げる、差し上げる、お目にかかる、お/ご～する
明日、先生の お宅に 伺います。
明天我去拜访老师家。（抬高的是「老师」）
③ 謙譲語Ⅱ（丁重語）：对「听话的人」郑重
- 动作也是自己做的
- 但不一定有接受对象，是对着听你说话的人表示郑重
- 代表词：参る、申す、いたす、おる、存じる
- 几乎一定跟「ます」一起用
明日、大阪へ 参ります。
我明天去大阪。（大阪不是人，没有要抬高的对象，只是对听话人郑重）
❌ 明日、大阪へ 伺います。 ✅ 明日、大阪へ 参ります。
📌 伺う（谦让语Ⅰ）一定要有一个被抬高的对象，去的地方是城市、没有人可以抬高时不能用。
④ 丁寧語：对听话人礼貌
- です・ます・ございます
- 跟话题里的人是谁无关，只看你在跟谁说话
⑤ 美化語：让词本身更好听
- 在名词前加「お」或「ご」：お酒（さけ）、お茶（ちゃ）、ご飯（はん）、お料理（りょうり）
- 不是在尊敬谁，只是说话比较优雅
- 所以「私（わたし）の お弁当（べんとう）」也可以说，不算错
五类一张表
| 分类 | 动作是谁做的 | 抬高谁 | 例子 |
|---|---|---|---|
| 尊敬語 | 对方/上级 | 做动作的人 | いらっしゃる、お～になる |
| 謙譲語Ⅰ | 自己这边 | 动作的接受者 | 伺う、お～する |
| 謙譲語Ⅱ | 自己这边 | 听话的人 | 参る、申す、いたす |
| 丁寧語 | 不限 | 听话的人 | です、ます |
| 美化語 | 不限 | 不抬高任何人 | お酒、ご飯 |
「申し上げる」和「申す」的区别
| 申し上げる（謙譲語Ⅰ） | 申す（謙譲語Ⅱ） | |
|---|---|---|
| 抬高 | 你说话的对象（上级、客户） | 听话的人 |
| 例 | 先生に お礼を 申し上げます。 | 田中と 申します。 |
| 中文 | 向老师致谢。 | 我叫田中。 |
💡 自我介绍「～と申します」用谦让语Ⅱ，因为「报上姓名」这个动作没有要抬高的对象。
例句练习
打电话给客户，说明明天会去对方公司：
明日の 午後（ごご）、御社（おんしゃ）に 伺います。
明天下午我会去贵公司拜访。
跟面试官说自己住哪里（没有要抬高的对象）：
東京（とうきょう）に 住（す）んで おります。
我住在东京。
向上司报告自己要去出差：
来週（らいしゅう）、福岡（ふくおか）へ 参ります。
我下周去福冈。
餐厅店员招呼客人：
お茶を お持（も）ちしました。
为您送上茶。
Sources
Blog / Website：
- 敬語おもしろ相談室 — 文化庁
- 平成18年版 文部科学白書 コラム：文化審議会「敬語の指針」（答申）について — 文部科学省
- 敬語の5分類について（敬語の指針（2007）） — 日本語教育の応用言語学
教科书 / 参考书：
- 文化審議会答申《敬語の指針》（文化庁，2007年2月2日）